Piano Orientamento e Tutorato (POT)
Sede: Basilicata
Referente: Angela Capece
Titolo del progetto: SISSA3EFG.
Azione A “Orientamento alle iscrizioni”
Interventi pianificati (inclusive delle attività di presentazione e disseminazione dei risultati attesi), che contribuiranno alla predisposizione e presentazione del “Catalogo delle azioni di orientamento di Ateneo”.
Azione B “Attività di tutorato”
Interventi pianificati
Azioni rivolte agli studenti del primo anno:
- Mentoring individuale diretto all’accoglienza dello studente e all’analisi delle motivazioni alla base della scelta del percorso universitario;
- Accompagnamento dello studente nell’inserimento nel mondo universitario e della vita del Campus attraverso la scoperta di interessi, potenzialità, caratteristiche personali, desideri e progetti professionali;
- Ascolto della sua storia di vita e dei vissuti scolastici e/o professionali, per aiutarlo e responsabilizzarlo a trovare un equilibrio di fronte a eventuali difficoltà e problemi che spesso si presentano nei primi mesi del percorso universitario;
- Analisi del metodo di studio per evidenziare eventuali criticità nella transizione scuola/università.
Azione C “Pratiche laboratoriali” Interventi pianificati
Verranno pianificate attività presso i laboratori della SAFE dedicati alle attività didattiche e ai singoli laboratori di ricerca specializzati sugli ambiti specifici delle Scienze Agrarie, Alimentari e Forestali. Le attività, finalizzate a integrare i percorsi didattici e formativi degli studenti, verranno concordate con gli insegnanti delle scuole superiori, attraverso il coordinamento con i responsabili degli Istituti scolastici coinvolti, anche grazie all’accordo quadro stipulato tra il CAOS (Centro Ateneo Orientamento Studenti) e ex Provveditorato agli studi. La redazione di progetti formativi specifici basati su esperienze di laboratorio e attività ricerca, permetterà agli studenti non solo di approfondire le proprie conoscenze e potenzialità, ma anche di scoprire e stimolare i propri interessi. Le attività da svolgere saranno basate sugli obiettivi formativi attesi e prevederanno azioni di monitoraggio dei risultati, che dovranno indicare il livello di soddisfacimento degli studenti, con il fine anche di misurare la capacità attrattiva e motivaszionale dell’Università nei confronti degli studenti.
Le attività saranno indirizzate agli studenti delle classi 3°, 4° e 5°, organizzando gli studenti in gruppi con una numerosità adeguata alla capienza dei singoli laboratori e cercando di concentrare le attività in un periodo piuttosto intensivo, garantendo la supervisione dei docenti della SAFE e il coinvolgimento attivo dei docenti delle scuole secondarie. Inoltre, queste attività verranno integrate con i PCTO già attivati dalla SAFE con le diverse scuole secondarie.
Azione D “Attività di autovalutazione e recupero delle conoscenze per l’ingresso all’università”
Al fine di aiutare lo studente nella scelta consapevole del percorso di studi che meglio risponda alle proprie attitudini personali, saranno implementate le azioni intraprese nel precedente POT, indirizzate a supportare gli studenti nei test di autovalutazione della preparazione in ingresso (piattaforma CISIA Orientazione).
Per supportare gli studenti che hanno identificato attraverso gli strumenti di autovalutazione le lacune nella preparazione per affrontare lo studio a livello universitario saranno progettati ed organizzati percorsi per il potenziamento dei saperi minimi e di preparazione ai test d’ingresso e corsi di affiancamento per studenti con obblighi formativi aggiuntivi (OFA).